1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

　　A.生存

　　B.情景

　　C.教材

　　D.学生

　　2.小强同学将纸屑随意扔在桌子底下，张老师路过他座位时，弯腰把纸屑拾起并丢进垃圾桶，小强看到老师的行为内心感到羞愧，张老师的行为体现的职业道德是( )。

　　A.廉洁奉公

　　B.为人师表

　　C.爱岗敬业

　　D.热爱学生

　　3.教师职业道德的灵魂是( )。

　　A.忠于人民的教育事业

　　B.关爱学生

　　C.团结协作

　　D.以身作则

　　4.若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.后习俗水平

　　D.准习俗水平

　　5.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )。

　　A.说理教育

　　B.榜样示范

　　C.陶冶教育

　　D.指导自我教育

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。

　　2.【答案】B。解析：张老师做到了以身作则，体现了为人师表的职业道德。

　　3.【答案】B。解析：教师职业道德的核心是关爱学生。

　　4.【答案】A。解析：科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。

　　5.【答案】B。解析：教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是榜样示范法。