1、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，他遵循的教学原则是( )

　　A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则

　　2、我国学校的主要教学组织形式是( )

　　A、个别教学 B、小组教学 C、现场教学 D、班级授课制

　　3、将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的教学评价方法叫( )

　　A、档案袋评价法 B、调查法 C、测验法 D、实验法

　　4、德育过程的基本矛盾是( )

　　A、学生认识深和认识浅的矛盾

　　B、社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾

　　C、教育看提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

　　D、学生道德认识和道德行为的矛盾

　　5、提出道德认知发展阶段论的代表人物是( )

　　A、杜威 B、马卡连柯 C、班杜拉 D、科尔伯格

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.选B【解析】直观的形式主要有三种：第一种是实物直观，这种直观效果较好，但会受到各种条件限制，往往难以做到，不现实;第二种是模像直观，包括模型、电影、挂图、图画，在现代教育手段高度发达的今天，模像直观几乎无所不能，效果往往超越实物直观。第三种是言语直观，这种成本最低，但效果不差，更简约更好用，能起到画龙点睛的作用。题干是模像直观。

　　2.选D【解析】班级授课制我国学校的主要教学组织形式

　　3.选A【解析】档案袋评价法的概念

　　4.选C【解析】识记性知识

　　5.选D【解析】道德认知发展阶段理论代表人是科尔伯格的三水平六阶段理论