2017年粤东西北事业单位教育岗:真题训练之单选题(六)由广东人事考试网提供,更多关于粤东西北事业单位教育岗,粤东西北考试真题,粤东西北备考请关注广东华图人事考试网!
单选题
46、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。
A、学前阶段 B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段
47、寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中这是德育过程那条规律的体现?( )
A、德育过程是培养学生知, 情,意,行的过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育与自我教育统一的过程
C、德育过程是组织学生的活动与交往,统一多方面教育影响的过程
D、德育过程是长期,反复,逐步提高的过程
48、以分班,分组为目的的所进行的测验是( )。
A、形成性测验 B、安置性测验 C、总结性测验 D、诊断性测验
49、晚上的学习效果较好,这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。
A、前攝抑制 B、后攝抑制 C、单一抑制 D、双重抑制
50、开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并运用到其他方面的学习的课程为( )。
A、研究型课程 B、基础型课程 C、拓展型课程 D、实践型课程
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46、C【解析】心理断乳期:属于个体发展中的少年期,少年期又大致相当于初中阶段。有的心理学家称为“危险期”或者“心理断乳期”,这一时期,儿童开始从心理上摆脱成人的依赖,表现出了追求独立的倾向。
47、C【解析】学生的思想品德是在社会交往中形成的,在教学、活动、教师榜样、自我教育以及教育管理等多种活动和交往中,学生主动接受多方面的教育影响。德育过程就是对各种影响进行干预、协调的过程,是统一多方面教育影响的过程。在活动和交往中,学生的主动性和品德能力得到了锻炼和提高。所以,本题答案选 C。
48、B【解析】安置性测验的根本目的是分班、分组。安置性测验涉及的范围比较窄,难度比较低;而形成性测验针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学;诊断性测验能够反映学习中常见的错误,诊断学生困难,特别是找到困难成因,其目的是发现问题,评分不作正式成绩;总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。
49、B【解析】后摄抑制也即倒摄抑制:是指后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用。我们晚上的学习效果较好,就是因为没有后面学习材料的影响,也就是排除了后摄抑制也即倒摄抑制的干扰。
50、C【解析】根据课程任务,把课程分为了基础型课程、拓展型课程和研究型课程。基础型课程是着眼于学生基础力(读、写、算)的培养与发展;而拓展型课程注重拓展学生的知识与能力,关键字眼在拓展;而研究型课程,也叫探究型课程,注重学生探究态度与能力的培养。所以,此题开阔学生的知识视野,拓展他们的能力,属于拓展型课程。
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